Minggu, 17 Juni 2012

Analisis Kritis Manajemen Berbasis Sekolah Di El Salvador


Analisis Kritis
Manajemen Berbasis Sekolah Di El Salvador
Oleh : Vrisko Renaldi Luang
A. Blibiografi
Nurkolis. 2003. Manajem berbasis sekolah. Jakarta : PT Grasindo
B. Tujuan Penulisan
Untuk mengetahui Model Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di El Salvador.
C. Fakta-Fakta Unik
1. perbandingan antara orang tua siswa yang menjadi anggota ACE (Association Comunal para la Education-bahasa spanyol) disekolah EDUCO dan orang tua yang menjadi anggota PA (Parents Association) pada sekolah-sekolah negri tradisional. Hasilnya adalah orang tua yang tergabung dalam ACE lebih berpartisipasi secara aktif dalam menangani masalah –masalah seekolah dan orang tua siswa merasakan bahwa mereka memiliki pengaruh pribadi yang lebih besar dalam pengambilan keputusan sekolah
2. Sekolah-sekolah EDUCO memiliki fasilitas fisik yang paling jelek dibandingkan dengan sekolah-sekolah tradisional.
3. Guru-guru kelas satu disekolah-sekolah EDUCO memiliki tanggung jawab yang lebih baik dibandingkan dengan guru-guru kelas satu yang ada disekolah-sekolah tradisional.
4. Masyarakat dilingkungan sekolah model EDUCO berada memiliki kesadaran lebih baik terhadap isu-isu pendidikan dibanding dengan masyarakat yang ada dilingkungan sekolah-sekolah tradisional.
5. Biaya pendidikan setiap siswa pertahun pada sekolah EDUCO lebih tinggi dibanding dengan sekolah tradisional.

D. Pertanyaan Yang Dapat Dimunculkan 
1. Mengapakah sekolah tradisional tidak menerapkan MBS ?
2. Metode apakah yang harus dilakukan untuk menerapkan MBS disekolah tradisional ?
E. Jawaban Dari Pertanyaan Diatas
1. Karena disekolah tradisional masih kurang dengan isu-isu mengenai pendidikan, merka masih terikat dengan pemikiran-pemikiran yang primitif atau pemikiran mereka belum terlalu ilmiah, karena sekolah-sekolah tradisional tersebut  bertempat didaerah pedesaan dan terpencil.
2. Metode atau cara yang harus dilakukan adalah pemerintah harus turun langsung disekolah-sekolah tradisional tersebut untuk memperkenalkan dan menerapkan MBS (Manajemen Berbasis Sekoah) disekolah-sekolah tersebut agar supaya, mereka bisa mengenal dan menerapkan MBS disekolah-sekolah yang belum menerapkan MBS tersebut.
F. Konsep Utama
Pada judul ini yaitu tentang  Study MBS di El Salvador, didalamnya  terdapat perbandingan antara sekolah-sekolah EDUCO yang menrapakan MBS dan sekolah-sekolah tradisional yang tidak menerapkan MBS. Ternyata sekolah yang menerapkan MBS lebih baik pengolaannya dari pada sekolah tradisional yang tidak menrapkan MBS.
G. Refleksi Diri
Setelah saya  membaca dan menganalisis Study MBS (Manajemen Berbasis Sekolah) di El- Salvador, saya menjadi paham mengenai Study MBS yang adalah baik jika diterapkan disekolah-sekolah, faktanya sekolah-sekolah yang menerapkan studi MBS di El Salvador yaitu sekolah EDUCO lebih baik dibandingkan dengan sekolah-sekolah lain dalam hal ini sekolah tradisional. Harapan saya agar kedepannya nanti disekolah-sekolah harus menerapkan studi MBS.

Tidak ada komentar:

Poskan Komentar